凯博总校长刘煜炎:平凡的学子理应有不平凡之路

日期:2019-12-02 02:09:03 作者:杏耀新闻网 浏览:129 次

  新浪教育讯 2019年12月1日,由新浪教育主办,博辞教育联合主办的“新浪2019国际学校冬季择校展”在北京饭店国际会展中心成功举办。北京世青国际学校、北京师范大学(分数线,专业设置)附属实验中学、清华附中国际学校等40多所北京顶级公立学校国际部、国际学校及机构集体亮相。北京哈罗英国学校校长David Shinkfield、君诚学校总校长陈晓民、北京外国语大学(分数线,专业设置)国际课程中心主任曹文博士、教育及升学实战派专家吕付国、新府学外国语学校创始人卢振虎、凯博外国语学校总校长刘煜炎博士等13位教育大咖现场分享“私藏干货”。

  本次择校展,汇集优质国际学校&国际班,行业大咖轮番登台,实景打造国际学校“全景课堂”,国际教育专家一对一咨询,助力当地学生和家长解决择校难题、规划国际教育之路。

  康福国际教育董事长、凯博外国语学校总校长刘煜炎在现场以《普通孩子的名校之路》为题发表演讲,从家庭到学校,从择优到培优,用生动的实例与丰富的教学理念,阐释了培养国际化人才的科学教育之道。

康福国际教育董事长、凯博外国语学校总校长刘煜炎

康福国际教育董事长、凯博外国语学校总校长刘煜炎

  “平凡的学子理应有不平凡之路。”刘煜炎指出,成绩不是评判孩子的标准,知识只是载体,而不是结果或目的。孩子的社交能力、协商能力、同理心、创意与审美才是未来人才的核心。随着人工智能时代的到来,整个社会都在经历一场温柔的颠覆,大量重复性的工作被机器人取代,然而教师、AI工程师、心理师等职业却并未受到环境影响唯有学会创新,学会学习,学会与人互动,才能够适应智慧经济和智能服务型社会的发展需要。

  不仅是学生,学校的教育目标与教学方式也势必发生变化。刘煜炎表示,善于改变他人心智模式的育人教师,善于引导学生创新思维逻辑推理科学发现工程应用的教练型老师才能生存下去。这也就要求每一位教育人创造以学生为中心的课堂,为思维而教,为未来教育而教,设立“兴趣主导”为核心的课程体系,创建“思辨性思维”为核心的教学方法,确定以培养“创新能力”为核心的教学目标,才能培养未来的具备创造力、领导力的社会栋梁人才,为学生终生发展奠基。

  以下为演讲实录:

  刘煜炎:各位家长们好!各位同行们好!感谢新浪的组织者的厚爱,给我们分享教育的感悟和实践。在我跟大家做分享之前想问大家几个问题。第一,我们每一个家长都希望孩子有很大的出息,都希望家长能够享受优质的教育。就算你把孩子送到你认为优秀的好学校,你自己心里踏实了吗?

  择校择什么?择名义上会选优的学校吗?大家是不是把方向搞错了。我们进入名校之后能保证500分以上都进世界20强吗?好像也没做到。

  有没有一个做得到的道路,我们不选优我们培优,只要这个孩子愿意学习。就像刚才陈老师说的那样,只要他们有学习动力就能把他培养成世界名校的孩子。有没有学校能够做到?我无法评价,我不需要你家的孩子是优秀的孩子,中考480分以上,交给我,我让他百分之百进世界3万大学中的100强,如果输了我陪你。是我陪你的孩子再来一年,一定帮你的孩子打进100强。

  平凡孩子的路,我儿子中学成绩不好,我实现教育的量子跳跃,我不信我儿子考不上剑桥、不信我儿子考不上世界前20强。我主导他的教育方式,不是我来当老师,我选择他的教育道路。我改变了轨道,什么轨道?选择A Level,不信我儿子考不出A+,不信我儿子考不出A+。我儿子12个A+的成绩,高中考出5个A+,数学、物理、化学、高等数学是百分之百的A+,只有一个学科生物学丢了一分。因为生物学有时要靠记忆,凡是靠逻辑的学科没有丢分,但靠记忆的学科可以丢分,没见过记不住、没见过就不知道。我儿子丢了一分,自己进了剑桥大学。

  我儿子虽然成功了,但我没有跑到英国去跟他一起家庭团聚,我选择在中国开一所学校,用中国的文化、中国的老师、中国数语化的课程,用国外的考试见证我们的优秀。使中国学生在大学混日子不存在,到高中之后大学的学习,面对职业、面对未来要解决的问题。初高中拼命学完之后,到大学不学的状态是绝对的失败。

  我们在初高中时,不让他们学那么累,周末可以玩,最多半天作业,还是要世界名校。这样轻松的劳动,也不让他们竞争世界名校时输掉。这个难度比较大,怎么做得到?今天解密怎么做到的。



上一篇:上一篇:喜讯!中国数学奥赛成绩揭晓 温州5人拿到金牌
下一篇:下一篇:厦门高校首颁体育奖学金 诠释“健体强国少年行”